师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（ ）。

A、是同时的

B、师范学校出现得早

C、教师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清楚

结构主义课程理论的代表是（ ）。

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

我国学校教育层次包括（ ）。

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。

A、教育与生产劳动相结合

B、加强现代科学教育

C、开展网络教育

D、高等学校扩招

在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。

A、赫尔巴特

B、瓦•根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

教学从本质上说，是一种（ ）。

A、认识活动

B、教师教的活动

C、学生学的活动

D、课堂活动

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、安全领域

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。

A、学生在教育活动中是被动的客体

B、教师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D、教师在教育活动中是不能起到主导作用