必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。

A、以业余为主

B、以自学为主

C、以长期为主

D、以短期为主

E、以国外学习为主

在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。

A、赫尔巴特

B、瓦•根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指（ ）。

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

小学阶段是发展学生个性（ ）。

A、并不重要的时期

B、非常重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。

A、学生只有机械记忆的能力

B、教师的知识、能力是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。

A、观察法

B、读书法

C、文献法

D、行动研究法

杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、实用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄培尔

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论