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共找到 21495 道题目
  • 判断题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    乐趣是兴趣发展的高级水平,它是在有趣的基础上逐步定向而形成起来的。其特点是:积极自觉,持续时间长,甚至终身不变。( )

  • 判断题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    心理发展的方向性体现为:先发展感知能力,再是运动、情绪、社会和抽象思维的能力。( )

  • 判断题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的,没有任何实验基础。( )

  • 判断题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    由于印象是认知者对认知对象的主观理解,所以说它是间接的。( )

  • 判断题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    学习动力缺失的最主要表现是学习困难。( )

  • 判断题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    自我管理问题是大学新生重要的问题之一。( )

  • 判断题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    心理健康是指一种良好的适应状态。( )

  • 判断题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    相似性和互补性是影响人际吸引的一个重要因素。( )

  • 判断题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    模仿是最基本的人际交流与人际互动的方式。( )

  • 判断题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    伦吉尔曼发现当有他人在场时,个体表现得更好,即称为旁观者效应。( )