教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（　　）。

A、掌握学习法

B、发现法

C、头脑风暴法

D、讲授法

为了使上课取得良好的教学效果，教师上课时应符合的要求包括（　　）。

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、气氛热烈

E、表达清晰

训练发散思维的方法有（　　）。

A、用途扩散

B、结构扩散

C、方法扩散

D、形态扩散

E、集体扩散

爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（　　）。

A、热爱教育。热爱学校

B、尽职尽责，教书育人

C、认真工作，不敷衍塞责

D、注意培养学生的良好思想品德

E、不传播有害学生身心健康的思想言论

我国现行的学校教育制度是（　　）。

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（　　）。

A、用眼神提醒学生

B、用语调变化提醒学生

C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留

D、敲击讲台。提醒学生

E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌

影响课堂管理的因素有（　　）。

A、教师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、学校的规章

E、对教师的期望

新时期对学生管理工作的要求有（　　）。

A、摆正学生管理工作的位置

B、建立完善的学生管理体制

C、建立学生管理团队

D、加强学生自我管理

E、建立学生自主管理机制

课堂教学的具体形式有（　　）。

A、复式教学

B、班内分组教学

C、班内个别教学

D、全班上课

E、现场教学

小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）。

A、强制性、发展性、基础性

B、普及性、基础性、发展性

C、强制性、发展性、普及性

D、普及性、基础性、强制性