教学技能发展的最高形态是【　　】

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学艺术

D、教学自动化

“现代教育”的代言人是【　　】

A、夸美纽斯

B、凯洛夫

C、杜威

D、赫尔巴特

少先队的性质有【　　】

A、革命性

B、教育性

C、儿童性

D、群众性

E、自主性

学生管理的特点有【　　】

A、复杂性

B、全面性

C、教育性

D、周期性

E、沟通性

教育行政赔偿的主体是【　　】

A、公务员

B、学校

C、国家

D、教师

在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是【　　】

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、苟子

生产力对教育具有决定作用。

素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。

学校教育在人身心发展中起主导作用。

课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。