美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向，提出了研究课程的______。

教师劳动的特点有复杂性和______、示范性、系统性

德育过程是由（ ）几个相互制约的要素构成。

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容

D、德育方法

20世纪60年代，法国教育家保罗•朗格郎提出了______的理论。

在西方，对独生子女的看法有两种不同的观点，一是消极悲观的观点，二是积极乐观的观点，______处于主导地位。

教师职业经历了非专业化兼职教师、______到专业化专职教师三个阶段。

泰勒在1949年出版的《______》，被公认为现代课程理论的奠基之作。

班会一般有三类：常规班会、生活班会和______。

苏格拉底的“产婆术”属于______教学原则。

影响人的身心发展的因素主要有遗传、______和学校教育。