加载中...

题库中心

共找到 12431 道题目
  • 单选题 2009 教师资格-初中教师

    不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单凋、深沉的特征属于( )。

    A、胆汁质

    B、多血质

    C、黏液质

    D、抑郁质

  • 单选题 2009 教师资格-初中教师

    罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。

    A、面向全体学生原则

    B、发展性原则

    C、尊重与理解学生原则

    D、尊重学生主体性原则

  • 单选题 2009 教师资格-初中教师

    个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是( )。

    A、归因

    B、印象

    C、自我认知

    D、态度

  • 单选题 2009 教师资格-初中教师

    对一定对象的指向和集中是( )。

    A、感觉

    B、注意

    C、记忆

    D、思维

  • 单选题 2009 教师资格-初中教师

    教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是( )。

    A、教学设计能力

    B、教学组织能力

    C、教学决策能力

    D、教学监控能力

  • 单选题 2009 教师资格-初中教师

    以下属于智力因素的是( )。

    A、注意力

    B、动机

    C、情感

    D、意志

  • 单选题 2009 教师资格-初中教师

    精神分析的代表人物是( ).

    A、华生

    B、斯金纳

    C、弗洛伊德

    D、马斯洛

  • 单选题 2009 教师资格-初中教师

    手段一目的分析属于问题解决策略的( )。

    A、计划式策略

    B、规则式策略

    C、启发式策略

    D、算法式策略

  • 单选题 2009 教师资格-初中教师

    心理学之父是( )。

    A、华生

    B、弗洛伊德

    C、斯金纳

    D、冯特

  • 单选题 2009 教师资格-初中教师

    在没有外界控制的条件下,个体有意无意地仿效他人行为举止而引起与之相同或相似的行为是( )。

    A、模仿

    B、暗示

    C、从众

    D、合作