( )是学校教育的中心环节。

A、上课

B、教学

C、工作

D、交往

根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为______、______和______。

( )发明了发现学习法。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、凯洛夫

D、布鲁纳

皮亚杰的认知发展观属于()。

A、人本主义

B、行为主义

C、建构主义

D、新行为主义

苏格拉底法又称为( )。

A、问答法

B、发现法

C、讲授法

D、雄辩术

程序教学的基础是( )心理学。

A、构造主义

B、认知主义

C、行为主义

D、实用主义

实验法的主要特点是()。

A、在真实的情境中进行

B、探讨因果关系

C、严格控制自变量

D、简便易行

大学英语等级考试是一种()测验。

A、常模参照性

B、标准参照性

C、总结性

D、发展性

联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是( )。

A、练习

B、学习

C、强化

D、巩固

终身教育思潮的主要代表人物是( )。

A、保罗•朗格朗

B、罗杰斯

C、索尔蒂斯

D、布鲁纳