最常见的、几乎适用于所有学科的一种板书形式是（　　）。

A、语词式板书

B、表格式板书

C、纲要式板书

D、线索式板书

班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（　　）。

A、情感激励法

B、说理法

C、自我管理法

D、激励法

（　　）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。

A、师德情感

B、道德情感

C、教师良心

D、教师义务

布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（　　）。

A、教学的任务和内容

B、提问的一般形式

C、学生的能力高低

D、教学的目标层次

率先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家（　　）。

A、艾拉斯莫斯

B、鲁迅

C、斯宾塞

D、孔子

被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（　　）。

A、布鲁纳

B、泰勒

C、斯滕豪斯

D、赫尔巴特

确保讲授质量的首要条件是（　　）。

A、语言表达水平

B、层次分明

C、系统完整

D、内容的科学性和思想性

关于欣赏法的描述正确的是（　）．

A、使学生在认识中产生积极的情感反应

B、在各个教学中对学生的兴趣、态度、理想等会产生很大影响

C、是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法

D、是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不具体的特点

下列不是贯彻直观性原则要求的是（　）

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、重视组织各种复习

德国教育家赫尔巴特是（　）

A、儿童中心论的代表

B、教师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表