学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　　）

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（　　）

A、学前阶段

B、小学阶段

C、初中阶段

D、高中阶段

“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（　　）

A、强化原理

B、认知失调说

C、从众说

D、观察学习说

学生学习直角三角形，这种学习属于（　　）

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

一般认为，态度与品德的形成过程经历了依从、______、内化三个阶段。

教育心理学是一门研究学校情境中______的科学。

学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性为______。

儿童自我意识包括自我认识、______、自我监控三个方面。

人们对自己是否能够成功地从事某项成就行为的主要判断称为______。

心理发展有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和______。