意义学习的产生既受学习材料本身性质的影响，也受______的影响。

影响迁移的主要因素有：______、原有认知结构、学习的心向与定势。

对于遗忘发展进程，德国心理学家______最早进行了系统的研究。

创造性是指个体产生______、有社会价值的产品的能力或特性。

道德情感有三种表现形式：一是直觉的道德情感，二是想像的道德情感，三是______的道德情感。

教育心理学对______具有描述、解释、预测和控制的作用。

影响态度和品德学习的外部条件有家庭教育方式、社会风气和______。

学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、______、教学媒体和教学环境等五种要素。

操作性条件作用的基本规律是______。

信度是指测验的______，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。