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共找到 402 道题目
  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    在道德修养过程中,孔子要求“躬自厚而薄责于人”、“己所不欲,勿施于人”,这反映了他的______道德修养方法。

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取每个学生的意见,这属于哪条基本原则( ).

    A、平行性原则

    B、民主与自主的原则

    C、规范与创新结合的原则

    D、目标原则

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    社会主义学校对学生进行德育的基本方法是( ).

    A、说服教育

    B、榜样示范

    C、陶冶教育

    D、品德评价

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    《论语》中记载了这样一个故事:子路问孔子:“听到一个道理马上去实行吗?”孔子说:“有父兄在,怎么能听到就去实行?”冉求问同样的问题,孔子则说:“马上去实行。”这反映了孔子提出的哪个教学原则( ).

    A、教学相长原则

    B、预时孙摩原则

    C、因材施教原则

    D、藏息相辅原则

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    讲授法包括讲述、讲解、______、讲演四种形式。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    从教师教的角度来看,教学工作包括五个基本环节:备课、上课、______、课外辅导和学业成绩的检查和评定。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    按课程的存在形式及地位作用的不同,课程可分为显性课程和______。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    提出“产婆术”的教育家是______。

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育内容和方法,对不同阶段的学生要区别对待,不能搞“一刀切”.这是因为人的发展是具有( ).

    A、顺序性

    B、阶段性

    C、互补性

    D、不均衡性

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    第一次提出要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才的教育文件是( ).

    A、1958年的《中共中央、国务院关于教育工作的指示》

    B、1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》

    C、1995年的《中华人民共和国教育法》

    D、1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》