教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于()

A、第一印象

B、共鸣效应

C、罗森塔尔效应

D、移情效应

迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是()

A、桑代克

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、贾德

心理学家研究认为，个体品德的核心成分是()

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是()

A、程序化训练模式

B、完形训练模式

C、交互式教学模式

D、合作学习模式

在掌握学习理论中，认为只要给学生足够的时间和适当的教学，几乎所有学生都能完成评价项目的()

A、20％—30％

B、50％—60％

C、60％—70％

D、80％—90％

自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是自我意识中的()

A、自我认识

B、自我体验

C、自我监控

D、自我反思

1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是()

A、桑代克

B、斯金纳

C、布鲁纳

D、巴甫洛夫

儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的()

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

反映测验的可靠性程度的指标是()

A、效度

B、信度

C、难易度

D、区分度

化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为()

A、水平迁移

B、垂直迁移

C、同化迁移

D、顺应迁移