以下哪种情况属于肯定性训练?()

A、消除敏感反应

B、消除肌肉紧张

C、呈现厌恶刺激

D、公开表达自己的真实情感

( )是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。

A、元认知

B、元认知控制

C、元认知策略

D、元认知知识

程序教学的创立者是( )。

A、加涅

B、安德森

C、奥苏泊尔

D、斯金纳

班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与( )是彼此相互影响、双向的交互作用的。

A、认识方式

B、智力因素

C、行为因素

D、能力因素

在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于( )阶段。

A、生理自我

B、心理自我

C、社会自我

D、完善自我

在维纳的归因模式中，努力属于( )。

A、内部的、稳定的、不可控制的

B、内部的、不稳定的、可控制的

C、外部的、稳定的、不可控制的

D、外部的、不稳定的、可控制的

学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做( )。

A、概念同化

B、概念分析

C、概念形成

D、观念转变

根据知识的反映水平来分，可把知识划分为( )。

A、具体知识和抽象知识

B、陈述性知识和程序性知识

C、直接知识和间接知识

D、感性知识和理性知识

认为教育的宗旨和目标是促进入的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于( ) 的主张。

A、建构主义学习观

B、人本主义的学习观

C、操作强化学习理论

D、观察学习理论

在教育心理学的研究中，要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的( )原则。

A、客观性

B、整体性

C、发展性

D、教育性