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共找到 1515 道题目
  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    以下哪种学习策略属于精细加工策略?()

    A、谐音联想法

    B、分散复习

    C、多种感官参与

    D、画出系统结构图

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()

    A、操作定向

    B、操作模仿

    C、操作整合

    D、操作热练

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()

    A、群体凝聚力

    B、群体规范

    C、课堂气氛

    D、人际关系

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()

    A、心理官能的发展

    B、两种任务的共同要素

    C、概括化的原

    D、对各要素间整体关系的理解

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()

    A、练习律

    B、效果律

    C、准备律

    D、近因律

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?()

    A、同化迁移

    B、顺应迁移

    C、重组迁移

    D、逆向迁

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论,这一教学策略是()

    A、发现学习

    B、情境教学

    C、合作学习

    D、指导教学

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    遗忘曲线表明遗忘的进程()

    A、先快后慢

    B、先慢后快

    C、前后一样快

    D、没有规律

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    以下哪种情况属于肯定性训练?()

    A、消除敏感反应

    B、消除肌肉紧张

    C、呈现厌恶刺激

    D、公开表达自己的真实情感

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()

    A、线性关系

    B、倒U型关系

    C、正U型关系

    D、平行关系