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共找到 968 道题目
  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    教学过程中的首要事件是( )

    A、提示教学目标

    B、引起学生注意

    C、提供学习指导

    D、适时给予反馈

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时,我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。这是一种什么训练方法( )

    A、行为塑造法

    B、示范法

    C、肯定性训练

    D、系统脱敏法

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    过度的抑郁症,通常伴随着严重的( )

    A、强迫症

    B、焦虑症

    C、恐怖症

    D、人格障碍

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    儿童在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己认同的思想与自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系,这是态度形成的( )

    A、依从阶段

    B、认同阶段

    C、内化阶段

    D、注意阶段

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    在具备了“金属”概念后,学习“金”、“锡”、“铜”概念,这是一种( )

    A、并列学习

    B、上位学习

    C、下位学习

    D、总括学习

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”,这是一种( )

    A、命题学习

    B、概念学习

    C、概念形成

    D、符号学习

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    听闻单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”,这种记忆方法称为______。

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型,即感性概括和______。

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    皮亚杰认为,道德教育的目标就是使儿童达到______。

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    影响问题解决的主要因素有:问题的特征、已有的知识经验、______以及动机和情绪。