强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会( )。

A、痛苦不安

B、感到惴惴不安

C、感到极端焦虑

D、什么事也做不下去

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。

A、经典性条件反射

B、操作性条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

提出情绪辅导法的心理学家是( )。

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾利斯

D、雅各布松

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )。

A、附属内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、欲望内驱力

根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和( )。

A、长时记忆

B、情境依存性记忆

C、程序性记忆

D、工作记忆

最近发展区理论的提出者是( )。

A、维果茨基

B、布鲁纳．

C、加涅

D、桑代克

根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和( )。

A、内向型

B、意志型

C、独立型

D、孤僻型

被公认为西方科学教育心理学奠基人的是( )。

A、梅伊曼

B、桑代克

C、荣格

D、贾德

某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在( )阶段。

A、关注生存

B、关注情境

C、关注学生

D、关注自我感受

教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于( )。

A、直接转化途径

B、间接转化途径

C、直接发生途径

D、伺接发生途径