对一定对象的指向和集中是( )。

A、记忆

B、感觉

C、注意

D、思维

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、能力

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

精神分析心理学的代表人物是( )。

A、华生

B、斯金纳

C、弗洛伊德

D、马斯洛

手段一目的分析属于问题解决策略的( )。

A、计划式策略

B、规则式策略

C、启发式策略

D、算法式策略

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为( )。

A、刺激分化

B、消退

C、刺激泛化

D、获得

高尚的学习动机的核心是( )。

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

知道“三角形的内角和等于180度”，属于( )。

A、策略性知识

B、陈述性知识

C、条件性知识

D、程序性知识

教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是( )。

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会( )。

A、可能选择

B、犹豫不决

C、坚决选择

D、回避任务