学校社会工作者小王发现服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（ ）

A、纠正欺负者的攻击行为

B、帮助学生家长改正错误的教养方式

C、提升受欺儿童的自信心和社交技能

D、指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念，为了促进服务对象社会心理正常发展，社会工作者在服务过程中应重视服务对象（）。

A、与环境的适应

B、自我的发展

C、以往的生活经验

D、人生理想的确定

某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（）。

A、劝导反映问题的老年人不要着急，建议老年人可以让儿女帮忙

B、坦诚告知老年人已有居民反映该情况，但社区无力解决此类问题

C、尊重并热情接待反映问题的老年人，告知其该问题在相邻社区同样存在

D、感谢老人及时反映情况，告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案

小丽大学毕业进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多，同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是（）的需要。

A、安全

B、归属与爱

C、尊重

D、自我实现

社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。

A、婉拒赠送、表示感谢

B、接受赠送、转赠同事

C、婉拒赠送、结束服务

D、接受赠送、表示感谢

某服务对象与社会工作者小张配合良好，对其很信任。有一天，该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品，没人发现，请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理，此时，小张最合适的做法是（）。

A、替服务对象保密

B、对此事不作反应

C、陪同服务对象向公安部门自首

D、让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司

近年来，大气污染问题渐渐受到社会的关注，很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度，倡导绿色环保出行。根据莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论，这种行为反映出的“中介需要”是（）。

A、重要的初级关系

B、适当的教育环境

C、自然环境的安全

D、良好的社会环境

社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对（）的伦理责任。

A、同事

B、专业

C、社会

D、机构

关于社会工作价值观作用的说法，正确的是（）。

A、社会工作价值观的维系和发展，仅强调社会对个人的责任

B、社会工作价值观来源于社会价值观，两者应始终保持一致

C、社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展

D、社会工作价值观要求社会工作者在服务中，满足服务对象提出的所有需求。

学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中，小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。

A、治疗型学校社会工作

B、家庭—学校社会工作

C、变迁型学校社会工作

D、社区—学校社会工作