《中华人民共和国义务教育法》规定我国的义务教育阶段主要包括（ ）

A、学前教育

B、小学教育

C、初级中等教育

D、初级中等职业教育

E、高级中等教育

班主任进行班级管理的主要内容是（ ）

A、班级岗位建设

B、班级规则建设

C、学习型团体建设

D、班级文化建设

E、班级环境建设

教育对文化发展的作用主要体现在（ ）

A、保存和传递文化

B、选择和整理文化

C、活化文化

D、促进文化间的交流、吸收与融合

E、创造和更新文化

教师的知识素养应当包括（ ）

A、精深的专业知识

B、教育科研知识

C、广博的文化知识

D、教育科学理论知识

E、自我调控意识

学校教育产生的基本条件是（ ）

A、社会生产力水平的提高

B、阶级的出现

C、脑力劳动和体力劳动的分离

D、文字的出现

E、国家机器的产生

2001年7月颁布的18种新课程标准（实验稿）的基本特点是（ ）

A、充分体现素质教育的理念

B、突破学科中心

C、改善学习方式

D、体现评价促进学生发展的功能，评价建议具有较强的操作性

E、为课程标准的实施提供广阔空间

以下观点属于美国教育家杜威的是（ ）

A、教育即生活

B、教育即生长

C、做中学

D、儿童中心论

E、白板说

教育的基本要素包括（ ）

A、教育环境

B、受教育者

C、教育内容

D、教育手段

E、教育者

教育目的可以发挥（ ）功能

A、导向

B、调控

C、宣传

D、评价

E、激励

教育的社会属性包括教育的（ ）

A、永恒性

B、历史性

C、阶级性

D、复杂性

E、艰巨性