标志个体心理方面成熟的主要标志是具有______。

科学性和思想性相结合的原则，是指教学中教师要以准确无误的______来武装学生，同时有目的、有计划地对学生进行______。

目标管理是由美国管理学家______提出的，其理论的核心是将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以______为中心的管理。

在教学的“循序渐进原则”中，“序”一是指学科的逻辑顺序，二是指______。

课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以______为中介才能实现。

制度化的教育是指具有______的按______的教育制度。

在教师的新角色中，______是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。

人的身心发展是在______过程中实现的，人的身心发展不是消极被动的，具有鲜明的______。

学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有______的功用。

______曾说过：“教育了集体，团结了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”