人力资本是相对______而言的，它也是一种生产力要素资本，对促进生产起重要作用。

______是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此做出改进课程的决策。

学生以学习______经验为主，学生学习间接经验要以______经验为基础。

人对环境的反映是______的反映，教育在人的发展过程中起______作用。

根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是______，是对品德发展的手段。

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是______之间的相互作用。

课程的设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合______ 的基本要求。

通过______实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。

在欧洲中世纪出现了两种类型的教育，即______教育和______教育。

强调以教师为中心，课堂为中心，教材为中心的传统教育的代表人物是______。