自我效能感这一概念最早由______提出。

概念的正例在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征，变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证，叫______。

学与教相互作用的过程是一个系统过程，是由学习过程、教学过程、______这三种活动过程交织在一起。

陆钦斯的______是定势影响迁移的一个典型例证。

影响创造性的因素主要有______、智力和个性。

教育是______和社会生产延续的手段，它通过______为社会生产和社会生活服务。

贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。

从横向看，教育的基本形态主要有______、______、______三种。

教育学是研究人类______，揭示______的一门科学。

现代社会教育包括______教育机构和______教育机构两大类。