教育的“三个面向”是指教育要（ ）

A、面向学生

B、面向未来

C、面向现代化

D、面向21世纪

E、面向世界

在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（ ）

A、生物起源说

B、神话起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

青少年身心发展的规律有：（ ）

A、顺序性和阶段性

B、稳定性和可变性

C、发展的不均衡性

D、个别差异性

学校的中心工作是（ ）。

A、思想品德教育工作

B、教学工作

C、校外活动

D、教师的培养工作

课的类型是根据（ ）来确定的。

A、教学目的

B、课的具体任务

C、学科特点

D、教学内容

学校教学工作的基本组织形式是（ ）。

A、电化教学

B、复式教学

C、课堂教学

D、现场教学

人民教师职业道德法的核心是（ ）。

A、热爱学生

B、为人师表

C、忠诚于人民的教育事业

D、团结互助

下列哪些因素制约着教学内容的制定（ ）。

A、教育目的

B、生产力发展水平

C、儿童的年龄特征

D、教师实际水平

世界上最早的教育理论著作是（ ）。

A、《论语》

B、《理想国》

C、《学记》

D、《大教学论》

从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动（ ）。

A、备课

B、排课表

C、批改作业

D、教研活动