加载中...

题库中心

共找到 121 道题目
  • 多选题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教师劳动的复杂性主要是由( )决定的

    A、工作性质

    B、工作任务

    C、教育法规

    D、劳动手段的特殊性

    E、劳动过程的特殊性

  • 多选题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    我国学校教育的类别结构主要包括( )

    A、基础教育

    B、成人教育

    C、高等教育

    D、中等教育

    E、职业技术教育

  • 多选题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教育的人口功能主要表现为( )

    A、减少人口数量,控制人口增长

    B、提高人口素质,改变人口质量

    C、有利于人口迁移

    D、使人口结构趋向合理

    E、控制人口流动

  • 多选题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    目前,我国独生子女教育上的片面性,主要表现在忽视孩子的( )

    A、身体锻炼

    B、精神生活

    C、品德培养

    D、智力开发

    E、自立意识、自理能力

  • 多选题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )

    A、卢梭

    B、裴斯泰洛齐

    C、洛克

    D、赫尔巴特

    E、福禄倍尔

  • 多选题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    社区教育的作用主要有( )

    A、协调育人

    B、优化环境

    C、组织协调

    D、监督管理

    E、主导学生发展方向

  • 多选题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    构成教育活动最基本的要素有( )

    A、教育者

    B、受教育者

    C、教育内容

    D、教育环境

    E、教育形式

  • 多选题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    下列哪些有关教育的论述出自《论语》?

    A、不愤不启,不悱不发

    B、教也者,长善而救其失者也

    C、教,上所施,下所效也

    D、学而不思则罔,思而不学则殆

    E、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

  • 多选题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教育的“三个面向”是指教育要( )

    A、面向学生

    B、面向未来

    C、面向现代化

    D、面向21世纪

    E、面向世界

  • 多选题 山西省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    原始社会教育的特点是( )

    A、无阶级性

    B、为生产劳动服务

    C、在社会生活中进行

    D、教育手段极端简单

    E、在特定场所进行