影响教育质量和教育事业发展的决定因素是( )。

A、教师的素质

B、学生的学习态度

C、校长的管理水平

D、国家的教育政策

( )是乐教勤业的动力源泉。

A、教书育人

B、爱岗敬业

C、热爱学生

D、学而不厌

对学生爱之深、恨之切，说明教育爱缺乏( )。

A、人道性

B、广泛性

C、纯洁性

D、理智性

师德的教育价值不仅表现为对教师自我专业发展的引导，对( )也有着巨大的教育功能。

A、社会

B、集体

C、职业

D、学生

教师必须尊重学生家长的( )，不训斥、不指责。

A、意见

B、人格

C、地位

D、要求

教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好( )。

A、同事关系

B、师生关系

C、领导关系

D、家长关系

一个人在独立工作、无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，这就叫做( )。

A、顾忌

B、高尚

C、内省

D、慎独

教师的风度仪表对学生具有( )。

A、熏陶性

B、示范性

C、渲染性

D、观赏性

教师是以( )为其专门职业的劳动者。

A、对人的培养教育

B、对学生的培养教育

C、对广大人民的教育

D、对个体的培养教育

教师职业道德和一般社会道德的关系是( )的关系。

A、个别和一般

B、对立统一

C、普遍联系

D、相互渗透