教师尊重家长的正确方式方法包括( )。

A、学生犯了错误。让家长来学校惩罚学生

B、主动联系。及时沟通

C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来

D、听取建议，积极配合

对学生爱之深、恨之切，说明教育爱缺乏( )。

A、人道性

B、广泛性

C、纯洁性

D、理智性

教师是以( )为其专门职业的劳动者。

A、对人的培养教育

B、对学生的培养教育

C、对广大人民的教育

D、对个体的培养教育

教师职业道德和一般社会道德的关系是( )的关系。

A、个别和一般

B、对立统一

C、普遍联系

D、相互渗透

下列属于违法、犯法行为的是( )。

A、教师适当惩罚学生

B、教师采用各种方式体罚学生

C、教师私拆私扣学生的信件

D、教师批评犯错误的学生

教师职业道德与道德的区别主要表现在( )。

A、产生的时间和发展情况有所不同

B、所表现的内容不相同

C、适应范围有所不同

D、对社会产生的效果不同

下面有关教师为人师表的特征，正确的是( )。

A、具有鲜明的示范性

B、具有突出的严谨性

C、具有较弱的激励性

D、缺乏可操作性

一个人在独立工作、无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，这就叫做( )。

A、顾忌

B、高尚

C、内省

D、慎独

教师的风度仪表对学生具有( )。

A、熏陶性

B、示范性

C、渲染性

D、观赏性

( )是乐教勤业的动力源泉。

A、教书育人

B、爱岗敬业

C、热爱学生

D、学而不厌