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共找到 21495 道题目
  • 多选题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是我们平时吃的"瓜子"。在上述两种植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生的结果的叙述中,不正确的是( )。

    A、两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响

    B、番茄形成无籽果实产量未受影响,向日葵形成无籽果实产量下降

    C、两种植物都能形成无籽果实,产量下降

    D、番茄形成有籽果实,产量上升;向日葵不能形成无籽果实

  • 单选题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    在同纬度一距离大陆50英里的高山岛屿上,发现5种甲属的动物,但是却在大陆上发现2种同属的动物。试问,造成该岛上的物种多样性的原因可能是( )。

    A、该岛上的物种有遗传隔离

    B、大陆上的环境变化较大

    C、大陆上的物种发生突变的机会较高

    D、大陆上的物种灭绝概率较大

  • 单选题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    在临床治疗上已证实,将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是( )。

    A、疫苗

    B、外毒素

    C、抗原

    D、抗体

  • 单选题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    甲、乙两种物质分别依赖自由扩散(简单扩散)和协助扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其他条件不变。则( )。

    A、甲运输被促进

    B、乙运输被促进

    C、甲运输被抑制

    D、乙运输被抑制

  • 单选题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    研究人员对下列四种不同微生物的结构、成分及生理等情况进行分析、比较,结果如下表所示。你认为最可能是固氮微生物的是( )。细胞壁核酸种类染色体代谢类型

    A、无DNA无异养型

    B、无RNA无异养型

    C、有DNA与RNA有自养型

    D、有DNA与RNA无异养型

  • 单选题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    下列与"螳螂捕蝉,黄雀在后"这句谚语相关的说法中,正确的是( )。

    A、谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀

    B、在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者

    C、螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象

    D、蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管

  • 单选题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    带鱼、狗、蝗虫、蚯蚓是生活在不同环境中的生物,它们分别依靠什么进行呼吸?( )

    A、鳃、肺、体壁、气管

    B、体壁、气管、肺、鳃

    C、鳃、肺、气管、体壁

    D、体壁、肺、鳃、气管

  • 单选题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    科学家对完全相同的双胞胎进行一项研究,他们将双胞胎在出生后就分开,分别在不同环境中培养,发现他们的智能相差很大。对这种差异最好的解释是( )。

    A、遗传物质可随环境的改变而改变

    B、环境可影响遗传性状的发育和表达

    C、智能的形成是后天性的,环境对智能起决定性作用

    D、双胞胎中有一个发生了基因突变,而另一个未发生

  • 单选题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    一位学生想研究蜗牛爱吃白菜还是爱吃大头菜,他将两种菜叶均切成小块,并准备10个容器,在每个容器中均放置一只蜗牛和每种菜叶各一块。三天后,对每种菜叶的面积进行测量并记录数据。有人认为此实验不科学,他的理由中不正确的是( )。

    A、实验开始时所用的菜叶的小块未经测量,它们可能不相等

    B、每种菜叶的厚度可能不等,因此其实际大小可能不等

    C、对蜗牛的情况未做说明

    D、只需要两个相同的容器,各放入一只相同的大小的蜗牛,其他相同

  • 单选题 山西省 2009 教师资格-特岗教师

    原始生命产生的条件有( )。 ①臭氧层的出现②高温③原始海洋④原始大气⑤紫外线⑥雷电⑦氧气

    A、②③④⑤⑥

    B、①②③④⑤

    C、①②③

    D、③④⑤⑥⑦