我国教育家（　　）在《师说》中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”

A、孔子

B、荀子

C、扬雄

D、韩愈

教学与教育的关系是（　　）。

A、途径与目的

B、部分与整体

C、过程与结果

D、现象与本质

德育所追求的最高境界是（　　）。

A、德育的社会功能

B、个体发展功能

C、个体享用功能

D、政治功能

“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（　　）的名言。

A、卢梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉图

我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（　　）。

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

下列属于供答型试题的是（　　）。

A、选择题

B、论述题

C、填空题

D、判断题

课题计划即（　　）。

A、单元计划

B、教案

C、课时计划

D、教学大纲

一节课中最基本的组成部分是（　　）。

A、检查

B、讲授新教材

C、巩固新教材

D、复习

美国实用主义教育学杜威的代表作是（　　）。

A、《大教学论》

B、《普通教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（　　）。

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁•路德

C、美国教育家杜威

D、捷克教育家夸美纽斯