( )决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A、能力

B、性格

C、态度

D、气质

桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的( )。

A、认知

B、兴趣

C、态度

D、刺激一反应联结

人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为( )。

A、心智技能

B、表演技能

C、写作技能

D、操作技能

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是( )。

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是( )。

A、斯金纳

B、奥苏伯尔

C、加涅

D、布鲁纳

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。

A、知识经验

B、观念和信念

C、道德认识

D、道德观

教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供( )。

A、比较

B、变式

C、正例

D、反例

( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A、内部反馈

B、外部反馈

C、方法反馈

D、形式反馈