美国行为主义心理学家华生的经典言论是：“给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成为任何一种人，或者是政治家、军人、律师，抑或是乞丐、盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（　）

A、遗传

B、环境

C、教育

D、教师

单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（　）

A、新授课

B、复习课

C、测验课

D、练习课

“教学与发展”的思想是谁提出来的（　）

A、赫尔巴特

B、巴班斯基

C、布鲁纳

D、赞可夫

教育者要以一分为二的辩证思维方式，全面分析、了解并理解学生，正确客观地评价学生的优点和不足。提出这一要求的原则是（　）

A、知行统一原则

B、集体教育和个别教育相结合原则

C、依靠积极因素克服消极因素的原则

D、学生自主选择与教育者灌输引导有机结合原则

测验的信度，又称测验的可靠度，是指（　）

A、测验的有效性

B、测验结果的前后一致程度

C、测验的难易程度

D、测验能否拉开分数距离的指标

1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和（　）

A、道德品质

B、健壮体魄

C、实践能力

D、创造能力

学生年龄特征中所指的两个方面是（　）

A、认识和情感的特征

B、情感和意志的特征

C、气质和性格的特征

D、生理和心理的特征

具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（　）

A、国家课程

B、学校课程

C、地方课程

D、拓展课程

“……是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话描述的是对师生关系的哪个要求（　）

A、民主平等

B、尊师爱生

C、心理相容

D、教学相长

教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是（　）

A、教师的文化知识素养

B、教师的学科专业素养

C、教师的教育理论知识素养

D、教师的人格修养