由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是（ ）

A、行动研究法

B、个案分析法

C、调查法

D、观察法

学生在课堂上表现的记忆力，主要属于（ ）

A、创造力

B、一般能力

C、操作能力

D、特殊能力

下列教育法律颁布时间最早的是（ ）

A、《中华人民共和国学位条例》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国教师法》

最早提出“长善救失”教育主张的著作是（ ）

A、《论语》

B、《学记》

C、《大学》

D、《孟子》

学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（ ）阶段。

A、具体化

B、分析

C、系统化

D、抽象

工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这是注意的（ ）

A、分散

B、转移

C、分配

D、广度

首次从理论上论述班级授课制的教育家是（ ）

A、夸美纽斯

B、洛克

C、赫尔巴特

D、卢梭

学校进行教导工作的基本单位是（ ）

A、小组

B、班级

C、年级

D、教导处

教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有（ ）

A、顺序性和阶段性

B、稳定性和可变性

C、发展速度的不均衡性

D、共性和差异性

以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是（ ）

A、课程计划

B、学科课程标准

C、教科书

D、教学资料