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共找到 333 道题目
  • 多选题 2012 人力资源-管理师(国家二级)

    (  )可以测量员工培训的技能成果。

    A、工作抽样

    B、原始记录

    C、现场观察

    D、统计日报

    E、态度调查

  • 多选题 2012 人力资源-管理师(国家二级)

    薪酬调查的结果可以为(  )提供参考依据。

    A、整体薪酬水平的调整

    B、具体岗位薪酬的调整

    C、薪酬晋升政策的调整

    D、岗位评价指标的调整

    E、薪酬差距水平的调整

  • 多选题 2012 人力资源-管理师(国家二级)

    日清日结又称OEC法,其中字母E代表(  )。

    A、Everyone

    B、Everytime

    C、Everything

    D、Everyplan

    E、Everyday

  • 多选题 2012 人力资源-管理师(国家二级)

    企业员工招聘的下列观点或行为。正确的有(  )。

    A、简历能代表应聘者的素质

    B、学历比工作经历更重要

    C、要给应聘者更多的表现机会

    D、不要忽视求职者的个性特征

    E、要让应聘者更多地了解组织

  • 多选题 2012 人力资源-管理师(国家二级)

    要确定KPI,首先应按照(  )来确定工作产出。

    A、财务导向原则

    B、增值产出原则

    C、结果优先原则

    D、数量至上原则

    E、设定权重原则

  • 多选题 2012 人力资源-管理师(国家二级)

    从实验心理学和测量学的角度看。按照测量水平的不同,考评量表可以分为(  )。

    A、类别量表

    B、等距量表

    C、位次量表

    D、等比量表

    E、比率量表

  • 多选题 2012 人力资源-管理师(国家二级)

    企业接班人教育培训的具体方式包括(  )。

    A、下放到基层锻炼

    B、参加公司外部各种研讨班

    C、在企业内部召开学习研讨会

    D、到国外高等学校进修工商管理课程

    E、到子公司实习,获得领导者的决策体验

  • 多选题 2012 人力资源-管理师(国家二级)

    制定KP1要遵循SMART原则,SMART由五个英文单词的首字母组成。下列“字母一单词”组合,相匹配的是(  )。

    A、S——SpeCifiC

    B、M——Measurable

    C、A——Attainable

    D、R——Reasonable

    E、T——TeehniCal

  • 多选题 2012 人力资源-管理师(国家二级)

    制定培训规划的过程必须达到(  )。

    A、标准化

    B、系统性

    C、普遍性

    D、同一化

    E、有效性

  • 多选题 2012 人力资源-管理师(国家二级)

    人岗匹配包括(  )。

    A、岗位与岗位之间相匹配

    B、员工与员工之间相匹配

    C、工作报酬与员工贡献相匹配

    D、工作要求与员工素质相匹配

    E、工作报酬与员工学历相匹配