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共找到 2321 道题目
  • 多选题 2014 人力资源-管理师(国家二级)

    影响企业专业技术人员需求的参数有( )

    A、科研经费

    B、新项目投资

    C、追加投资

    D、劳动生产率

    E、人工成本

  • 多选题 2014 人力资源-管理师(国家二级)

    企业人力资源需求预测的主要内容包括( )

    A、企业流失人员总量预测

    B、企业人力资源存量预测

    C、企业人力资源增量预测

    D、企业人力资源结构预测

    E、企业特种人力资源预测

  • 多选题 2014 人力资源-管理师(国家二级)

    根据组织工作性质的不同,组织绩效考评可分为( )

    A、生产性组织的绩效考评

    B、开发性组织的绩效考评

    C、技术性组织的绩效考评

    D、管理性组织的绩效考评

    E、服务性组织的绩效考评

  • 多选题 2014 人力资源-管理师(国家二级)

    起草企业培训规划应做好的工作包括( )

    A、描述培训目标

    B、进行综合平衡

    C、分配培训资源

    D、确定具体项目子.目标

    E、制定培训的总体目标

  • 多选题 2014 人力资源-管理师(国家二级)

    对培训效果进行行为评估的难点有( )

    A、占用时间较多,人员不配合

    B、培训一开始就要评估,时间紧张

    C、问卷设计非常重要但难度较大

    D、评估带来的压力使员工参加培训的积极性不高

    E、员工的表现多因多果,难以剔除不相干因素的干扰

  • 多选题 2014 人力资源-管理师(国家二级)

    员工素质测评的类型包括( )

    A、选拔性测评

    B、淘汰性测评

    C、开发性测评

    D、诊断性测评

    E、考核性测评

  • 多选题 2014 人力资源-管理师(国家二级)

    设定培训评价指标和标准时,应注重评价指标和标准的( )

    A、相关性

    B、可靠性

    C、精确度

    D、可行性

    E、区分度

  • 多选题 2014 人力资源-管理师(国家二级)

    下列关于企业组织理论与组织设计理论的说法,正确的有( )

    A、组织理论包括组织设计理论

    B、组织设计理论被称为狭义组织理论

    C、组织设计理论被称为大组织理论

    D、组织理论与组织设计理论外延不同

    E、组织理论与组织设计理论外延相同

  • 多选题 2014 人力资源-管理师(国家二级)

    培训课程中,提高时间利用率的途径主要包括( )

    A、巧妙地分配课程时间

    B、使学员积极参与

    C、科学地安排课后作业

    D、尽量选择内部培训师

    E、尽可能安排脱产学习

  • 多选题 2014 人力资源-管理师(国家二级)

    人事测评小组的成员应包括( )

    A、公司高层管理人员

    B、招聘岗位资深任职人员

    C、企业人力资源管理人员

    D、招聘岗位所在部门主管

    E、企业选拔优秀员工代表