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共找到 604 道题目
  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    教育测量的功能有( )。

    A、诊断

    B、评价

    C、选拔

    D、就业指导

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    下列属于行为主义心理学家的有( )。

    A、桑代克

    B、华生

    C、斯金纳

    D、布鲁纳

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    学生智力差异主要表现在( )。

    A、智力定义的差异

    B、智力类型的差异

    C、智力发展水平的差异

    D、智力表现早晚的差异

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    皮亚杰用( )来说明儿童认知发展的内部机制。

    A、同化

    B、建构

    C、平衡化

    D、顺化

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    20世纪以后教育的新特点包括( )。

    A、教育的终身化和全民化

    B、教育的民主化

    C、教育的多元化和教育技术的现代化

    D、教育的法制化

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    合作学习理论认为,在班级教学中,学生群体的组织形式有三种,即( )。

    A、竞争的

    B、相干的

    C、合作的

    D、不相干的

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    人际关系的功能主要体现在哪些方面?( )

    A、幸福感

    B、归属感

    C、心理健康

    D、身体健康

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    教育系统的三要素为( )。

    A、教育者

    B、教育内容

    C、学习者

    D、教育措施

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    练习曲线规律( )

    A、开始进步快

    B、中间有一个高原期

    C、后期进步慢

    D、总趋势是进步

    E、有时出现暂时退步

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    有结构问题的特征( )

    A、问题的明确性

    B、解法的确定性

    C、问题不明确性

    D、解法的开放性