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共找到 604 道题目
  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    常用的直观形式有( )

    A、情景直观

    B、实物直观

    C、模象直观

    D、言语直观

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    练习曲线规律( )

    A、开始进步快

    B、中间有一个高原期

    C、后期进步慢

    D、总趋势是进步

    E、有时出现暂时退步

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    我国心理学家对学习的分类是( )

    A、知识的学习

    B、认知策略的学习

    C、技能的学习

    D、行为规范的学习

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    问题解决的基本特点有( )

    A、变通性

    B、认知性

    C、目的性

    D、序列性。

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    学习策略由( )策略构成。

    A、认知策略

    B、计划策略

    C、元认知策略

    D、资源管理策略

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    操作技能的特点是( )

    A、展开性

    B、简缩性

    C、外显性

    D、客观性

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    心理发展的基本特征有( )

    A、不平衡性

    B、差异性

    C、定向性和顺序性

    D、连续性和阶段性

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    心智技能的形成分为( )几个阶段。

    A、原型定向

    B、原型固化

    C、原型操作

    D、原型内化

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    中学生观察力发展的特点( )

    A、目的更明确,

    B、持久性明显发展,

    C、精确性提高,

    D、方法更科学

    E、概括性更强。

  • 多选题 2012 教师资格-特岗教师

    学习与教学活动的过程包括( )

    A、学习过程

    B、教学过程

    C、评价过程

    D、反馈过程

    E、反思过程