行为目标的陈述具备哪些因素?()。

A、具体目标

B、先前经验

C、产生条件

D、价值体系

E、行为标准

元认知知识包括()。

A、关于个体内差异的认识

B、对任务的认识

C、对有关学习策略及其使用方面的认识

D、关于个体间差异的认识

E、对个人作为学习者的认识

根据马斯洛的需要层次说，人的需要可分为生长需要和缺失需要，下列属于缺失需要的是()。

A、饮食需要

B、力避下岗的需要

C、被人尊重的需要

D、审美的需要

E、寻找归属和爱的需要

品德和道德的联系表现在()。

A、个体品德的内容来源于社会道德

B、个体品德的形成依赖于社会道德

C、品德和道德的最终根源相同

D、道德与品德的直接根源相同

E、品德和道德都受社会发展规律的制约

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为()。

A、符号学习

B、上位学习

C、下位学习

D、并列结合学习

E、概念学习

抑郁症主要表现为()。

A、情绪消极

B、低自尊

C、食欲不振

D、动机缺失

E、过分谨慎

奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括()。

A、可利用性

B、变通性

C、可辨别性

D、适应性

E、稳定性

人际排斥的特征表现为()。

A、行为对抗

B、认知失调

C、拉帮结伙

D、情感冲突

E、孤立

在动作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是( )。

A、示范

B、讲解

C、反馈

D、练习

E、建立稳定清晰的动觉

根据问题的组织程度不同可以把问题分为( )。

A、抽象问题

B、排列问题

C、转换问题

D、结构问题

E、无结构问题