古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。

A、苏格拉底

B、昆体良

C、柏拉图

D、亚里士多德

E、夸美纽斯

学生的受教育权主要有（ ）。

A、身心健康权

B、学习权

C、公正评价权

D、受完法定年限教育权

E、人身权

课程标准的基本构成成分有（ ）。

A、课程目标

B、实施建议

C、前言

D、附录

E、内容标准

普通高中课程有以下三个层次构成（ ）。

A、学习领域

B、学习学科

C、学习单元

D、科目

E、模块

当代世界教育改革趋势（ ）。

A、教育民主化

B、教育多元化

C、教育技术现代化

D、教育全民化

E、教育终身化

综合实践活动的基本特点有（ ）。

A、自主性

B、实践性

C、逻辑性

D、开放性

E、生成性

我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（ ）。

A、《教师资格条例》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《〈教师资格条例〉实施办法》

D、《中小学教师职业道德规范》E．《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

规范文化主要有下列三种表达方式（ ）。

A、环境文化

B、组织形态

C、设施文化

D、规章制度

E、角色规范

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）。

A、《普通教育学》

B、《大教学论》

C、《爱弥儿》

D、《教育学讲授纲要》

E、《民主主义与教育》

当代较有影响的教育理论有（ ）。

A、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论

B、布鲁姆的掌握学习理论

C、赞可夫的实验教学论体系

D、杜威的现代教育理论

E、布鲁纳的结构课程理论