教师在进行教学目标设计时，应遵循（　　）。

A、一般目标和具体目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

电子教案的特点有（　　）。

A、形象生动

B、数字化

C、可交互操作

D、对电子设备的依赖性

E、便于携带与运输

指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等都属于(）

A、元认知策略

B、复述策略

C、组织策略

D、精细加工策略

E、复习策略

教育现代化的主要内容有（　　）。

A、教育观念现代化

B、教育内容现代化

C、教育管理现代化

D、教育条件设备现代化

E、教师素质现代化

教学技能训练的方法有（　　）。

A、观察法

B、书面作业法

C、对镜练习法

D、介入教学

E、微格教学

教师职业是所有教师实现( )的有效途径。

A、教书育人

B、科学施教

C、获得个人满足

D、实现个人利益

师表风范作为教师应有的职业品质，应予把握的两个基本问题是( )。

A、行为根本

B、人格品质

C、仁爱

D、诚信

下列批评方式不具有人道性的道德表现的是( )。

A、责骂与罚站

B、倾听学生解释

C、让学生互相揭发

D、让学生坐下来谈话

教师职业道德的基本范畴包括( )及师德活动。

A、师德认识

B、师德文化

C、师德品质

D、师德修养

教育的存在与发展，与( )密切联系在一起。

A、满足社会需要

B、满足人的需要

C、促进人的能力发展一

D、实现人的主体价值