皮亚杰理论的基本观点是（ ）

A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果

B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在

C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平

D、存在着相互独立的七种智力

纵向跟踪研究的缺点是（ ）

A、投入较大

B、揭示心整形理发展稳定性

C、会有被试流失

D、时代变迁效应

语言能够影响人的（ ）

A、人际交往

B、认知

C、自我调节行为

D、社会化

传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响（ ）

A、成熟

B、经验

C、社会环境

D、自然环境

横向比较研究的缺点是（ ）

A、经济节省

B、对不同年龄的儿童分别取样比较

C、一致性效应

D、很难控制影响发展的因素

语言的发展包括以下阶段（ ）

A、牙牙语阶段

B、单词语阶段

C、双语或三词组合阶段

D、完整句阶段

儿童心理发展的特征是（ ）

A、连续性与阶段性

B、定向性与顺序性

C、不平衡性

D、差异性

E、波动性

整形自我意识包括以下几个方面（ ）

A、自我认识

B、自我评价

C、自我监督

D、自我控制

心理发展的研究主题主要有哪些方面（ ）

A、认知

B、语言

C、情绪

D、社会性

E、个性

发展的主要内涵是（ ）

A、发展是有顺序的、不可逆的

B、能够保持相当长时间的变化

C、使个体产生更有适应性、更高效的行为

D、是遗传和环境共同作用的结果

E、是无规律的变化