被称为课程论经典的学术著作是（ ）。

A、《课程与教学的基本原则》

B、《教育目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般发展》

教学方法中常见的讲授法的基本方式包括（ ）。

A、讲述、讲解、讲读、讲演

B、讲述、讲解、报告、讲演

C、讲读、讲演、讲评、讲述

D、讲述、讲解、讲评、报告

下列关于实验法的论述，错误的是（ ）。

A、实验法在理化生等自然学科的教学中运用得较多

B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生S的动手能力和科学的严谨的学习态度

C、重视语言指导和教师的示范作用，并要求目的明确、精选内容

D、要求教师注意启发，讲究语言艺术

当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（ ）。

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会模仿模式

D、管理模式

为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。

A、理论联系实际原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

学校教学工作的中心环节是（ ）。

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、成绩评定

下列属于教学过程的中心环节的是（ ）。

A、引发学习动机

B、领会知识

C、巩固知识

D、运用知识

班主任的领导方式有（ ）。

A、科学型、艺术型、人文型

B、上等型、中等型、下等型

C、理想型、现实型、功利型

D、权威型、民主型、放任型

个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（ ）。

A、生理活动

B、心理活动

C、认识活动

D、实践活动

在我国新的课程结构中，高中阶段课程主要属于（ ）。

A、分科课程

B、综合课程

C、综合实践活动课程

D、选修课程