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共找到 5190 道题目
  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是( )

    A、不可遏制型

    B、活泼型

    C、安静型

    D、抑郁型

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    观察学习的提出者是( )

    A、荣格

    B、华生

    C、斯金纳

    D、班杜拉

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?( )

    A、l个月

    B、2个月

    C、3个月

    D、4个月

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( )

    A、胆汁质

    B、多血质

    C、黏液质

    D、抑郁质

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    个体积极探索事物的认识倾向是( )

    A、需要

    B、动机

    C、兴趣

    D、理想

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    将人格分为内向型和外向型的是( )

    A、荣格

    B、谢尔顿

    C、威特金

    D、霍兰德

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    以下能够测定12种人格特质的问卷是( )

    A、艾森克人格问卷

    B、Y-G人格测试

    C、主题统觉测验

    D、卡特尔人格因素问卷

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    编制16人格因素问卷的是( )

    A、艾森克

    B、卡特尔

    C、哈撒韦

    D、霍兰德

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是( )

    A、能力

    B、努力(不稳定的,内在原因)

    C、任务(稳定的,外在原因)

    D、运气(不稳定的,外在原因)

  • 单选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据( )

    A、首因效应

    B、近因效应

    C、晕轮效应

    D、刻板效应