最早提出“教学过程最优化”教学思想的是（ ）。

A、赞科夫

B、巴班斯基

C、苏霍姆林斯基

D、凯洛夫

通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法叫作（ ）。

A、自我教育法

B、说服教育法

C、情感陶冶法

D、实际锻炼法

为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是（ ）。

A、形成性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、发展性评价

“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一著名论断是江泽民在（ ）报告中提出的。

A、十三大

B、十四大

C、十五大

D、十六大

第三次全国教育工作会议提出，基础教育课程体系应由国家课程、地方课程和（ ）组成。

A、活动课程

B、社会课程

C、学校课程

D、特色课程

在人的发展过程中，起主导作用的是（ ）。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体的主观能动性

班主任做好班级工作的前提和基础是（ ）。

A、了解和研究学生

B、培养和组织集体

C、做好个别教育工作

D、协调各方面对学生的要求

（ ）是品德教育中运用最为广泛的教育方法。

A、榜样示范法

B、说服教育法

C、情感陶冶法

D、锻炼法

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的名言说明教师应该具备（ ）。

A、忠于职守的品德

B、团结协作的精神

C、人际交往的能力

D、良好的道德修养

学科课程标准(教学大纲)由本文部分和（ ）构成。

A、后记部分

B、原则部分

C、说明部分

D、序言部分