以下属于道德讨论中深入提问的策略是（ ）。

A、突出道德争端

B、询问“为什么”问题

C、澄清与总结

D、使情境复杂化

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。

A、自由发展

B、自主发展

C、自愿发展

D、自动发展

下列属于考试的核心环节的是（ ）。

A、选择题型

B、命题

C、确定评分方法

D、阅卷

教师根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是（ ）。

A、说服法

B、陶冶法

C、实际锻炼法

D、品德评价法

在学校行政体系中，最基层的教育和教学行政组织单位是（ ）。

A、教研组

B、年级组

C、班级

D、班级小组

赫尔巴特说过：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了在教学过程中具有（ ）的特点。

A、间接经验与直接经验相结合

B、掌握知识与发展智力相统一

C、知、情、意统一

D、主导作用与学生能动性相结合

基础教育的核心内容是（ ）。

A、发展学生的智力

B、培养学生的能力

C、传授基础知识和基本技能

D、形成学生科学世界观和道德品质

教育目的可以发挥下列哪几种作用?（ ）

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣传、引导和激励作用

教师在教育学生时，必须了解学生的年龄特征，因此要求教师的知识结构应有（ ）。

A、系统的马列主义理论修养

B、精深的专业知识

C、广博的文化基础知识

D、必备的教育科学知识

洛克的代表作（ ）中反映了他的“绅士教育”思想。

A、《人类理智论》

B、《论信仰自由书》

C、《教育漫话》

D、《教育学纲要》