“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（　　）。

A、聚合思维

B、发散思维

C、直觉思维

D、常规思维

小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（　　）。

A、深度加工

B、运用记忆术

C、适当过度学习

D、合理进行复习

小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）。

A、强制性、发展性、基础性

B、普及性、基础性、发展性

C、强制性、发展性、普及性

D、普及性、基础性、强制性

推动教师热爱本职工作的力量源泉是（　　）。

A、热爱学生

B、团结协作

C、个人发展

D、为人师表

适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（　　）。

A、横向叙述

B、纵向叙述

C、交叉叙述

D、描述性叙述

使用最广泛的课堂观察方法是（　　）。

A、目视法

B、扫视法

C、巡视法

D、提问法

整个教学技能的核心是（　　）。

A、备课技能

B、教学反思技能

C、课堂教学技能

D、结课技能

导入提问与一般课堂提问的区别是（　　）。

A、问题具有启发性

B、问题表述清楚明白

C、学生经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有知识无法完全回答

以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（　　）。

A、研究性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（　　）。

A、教育教学权

B、科学研究权

C、管理学生权

D、获取报酬权