教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（　　）。

A、介入型倾听

B、非介入型倾听

C、身势倾听

D、非语言倾听

学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（　　）。

A、自我监控

B、元认知策略

C、自我强化

D、自我指导

内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（　　）。

A、悬念结课

B、活动结课

C、比较结课

D、归纳结课

我国义务教育应当坚持一（　　）。

A、以集体办学为主

B、以国家办学为主

C、以社会力量办学为主

D、以学校办学为主

我国《教师法》对教师的身份定位是（　　）。

A、自由职业者

B、国家公务员

C、国家雇员

D、专业人员

教师坚持正确执业行为方向的保证是（　　）。

A、廉洁从教

B、热爱学生

C、锐意创新

D、依法执教

对教师职业道德评价的根本依据是（　　）。

A、班级升学率

B、教师讲课水平

C、教师科研水平

D、动机与效果的辩证统一

小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（　　）。

A、转移

B、分散

C、稳定

D、广度

学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

（　　）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。

A、杜威

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、洛克