义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的()

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为()

A、模象直观

B、实物直观

C、言语直观

D、想象直观

在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法。如把材料缩简成歌诀等，这属于()

A、复述策略

B、组织策略

C、精细加工策略

D、时间管理策略

在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是()

A、先行组织者

B、认知结构

C、比较性组织者

D、固定点

下列属于人格测验的是()

A、智力测验

B、创造力测验

C、成就测验

D、兴趣测验

在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是()

A、程序化训练模式

B、完形训练模式

C、交互式教学模式

D、合作学习模式

在掌握学习理论中，认为只要给学生足够的时间和适当的教学，几乎所有学生都能完成评价项目的()

A、20％—30％

B、50％—60％

C、60％—70％

D、80％—90％

自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是自我意识中的()

A、自我认识

B、自我体验

C、自我监控

D、自我反思

1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是()

A、桑代克

B、斯金纳

C、布鲁纳

D、巴甫洛夫

心理学家研究认为，个体品德的核心成分是()

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为