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共找到 684 道题目
  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    “泛智教育”的提倡者是()

    A、洛克

    B、卢梭

    C、夸美纽斯

    D、赫尔巴特

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    《大教学论》一书的作者是()

    A、洛克

    B、卢梭

    C、夸美纽斯

    D、赫尔巴特

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    提出“有教无类”主张的教育学家是()

    A、孟子

    B、孔子

    C、荀子

    D、韩非子

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    教育与文化之间是一种什么关系?()

    A、文化决定教育的发展

    B、教育决定文化的发展

    C、两者相互依存相互制约

    D、两者没关系

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    教育的领导权是由下列哪一个社会因素决定的?()

    A、政治经济制度

    B、生产力

    C、科学技术

    D、文化

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    提出“教育即生活”这一命题的教育家是()

    A、布鲁纳

    B、杜威

    C、陶行知

    D、黄炎培

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的?()

    A、1969年

    B、1979年

    C、1989年

    D、1999年

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于哪方面的任务?()

    A、德育

    B、智育

    C、体育

    D、美育

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为()

    A、教育方针

    B、教育目的

    C、教育制度

    D、教育法规

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    在人的发展中,最具综合性的、影响力最大的活动是()

    A、生理活动

    B、心理活动

    C、认知活动

    D、社会实践活动