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共找到 684 道题目
  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    分配学生座位时,教师最值得关注的应该是()

    A、对人际关系的影响

    B、减少课堂混乱

    C、听课的效果

    D、家长的意见

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    最早对遗忘进程进行研究的心理学家是()

    A、冯特

    B、艾宾浩斯

    C、马斯洛

    D、弗洛伊德

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    动作技能熟练后,什么控制增强()

    A、听觉控制

    B、视觉控制

    C、动觉控制

    D、味觉控制

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    重视心理卫生问题对教育心理学工作的影响。这个时间大约为20世纪()

    A、20年代

    B、30年代

    C、40年代

    D、50年代

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    斯坦福一比纳量表编制于()

    A、1900年

    B、1905年

    C、1910年

    D、1915年

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为()

    A、常模

    B、区分度

    C、效度

    D、信度

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题,因此,学习汉字的最佳关键期是()

    A、2—3岁

    B、3—4岁

    C、4—5岁

    D、6—7岁

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识是()

    A、感性知识

    B、命题知识

    C、程序性知识

    D、陈述性知识

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    观察、模仿榜样者呈示的榜样,学习其社会行为,属于()

    A、代币奖励法

    B、强化法

    C、行为塑造法

    D、示范法

  • 单选题 陕西省 2013 教师资格-初中教师

    个体品德的核心部分是()

    A、道德情感

    B、道德行为

    C、道德认识

    D、道德形象