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共找到 18652 道题目
  • 单选题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    个体对挫折的反应和应对取决于( )

    A、对挫折的认知

    B、情境

    C、个体的性格

    D、对结果的预期

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    初中生处于心理发展的( )

    A、幼儿期

    B、童年期

    C、少年期

    D、青年期

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    寻求发展是学校心理辅导的( )

    A、基本目标

    B、高级目标

    C、基本任务

    D、基本标准

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    “一把钥匙开一把锁”属于教学中的( )原则。

    A、启发性

    B、因材施教

    C、直观性

    D、导向性

  • 单选题 湖南省 2010 教师资格-特岗教师

    ( )是学校教育的中心环节。

    A、上课

    B、教学

    C、工作

    D、交往

  • 单选题 湖南省 2010 教师资格-特岗教师

    皮亚杰的认知发展观属于()。

    A、人本主义

    B、行为主义

    C、建构主义

    D、新行为主义

  • 单选题 湖南省 2010 教师资格-特岗教师

    苏格拉底法又称为( )。

    A、问答法

    B、发现法

    C、讲授法

    D、雄辩术

  • 单选题 湖南省 2010 教师资格-特岗教师

    大学英语等级考试是一种()测验。

    A、常模参照性

    B、标准参照性

    C、总结性

    D、发展性

  • 单选题 湖南省 2010 教师资格-特岗教师

    终身教育思潮的主要代表人物是( )。

    A、保罗•朗格朗

    B、罗杰斯

    C、索尔蒂斯

    D、布鲁纳

  • 单选题 湖南省 2010 教师资格-特岗教师

    联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是( )。

    A、练习

    B、学习

    C、强化

    D、巩固